Uso problemático del smartphone percibido por estudiantes de posgrado ecuatorianos
Palabras clave:
teléfono inteligente, uso problemático, tipología de usuario, variables predictoras, alumnado universitarioResumen
Introducción: la utilización excesiva del smartphone puede generar problemas que afectan negativamente la calidad de vida, el bienestar personal, la salud física y mental y las relaciones interpersonales del alumnado de posgrado.
Objetivo: evaluar el uso problemático del smartphone percibido por el alumnado de posgrado de la Universidad Técnica de Manabí.
Métodos: se realizó una investigación cuantitativa, descriptiva-inferencial con diseño no experimental transversal, en una población de 510 estudiantes de la Facultad de Posgrado de la Universidad Técnica de Manabí. Se seleccionó una muestra de 218 mediante muestreo no probabilístico incidental por oportunidad. Los datos se recogieron a partir el cuestionario “Uso problemático del smartphone entre estudiantes universitarios”.
Resultados: el estudio descriptivo evidenció una tendencia a objetar conductas de uso compatibles con FOMO y nomofobia, autocalificándose un 65% como usuarios habituales. El estudio inferencial mostró diferencias estadísticamente significativas en estudiantes menores de 25 años y con tiempo diario de uso mayor a 4 horas en el uso problemático del smartphone. Además, se corroboró asociación positiva (Rho=.170; p=.012) entre incremento del tiempo diario de uso y consumo problemático, de ahí su valor predictivo.
Conclusión: la asociación positiva identificada entre tiempo diario de uso y consumo problemático, tiene valor predictivo para proyectar estrategias e iniciativas dirigidas a la integración responsable del smartphone en la formación posgraduada.
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