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Impacto psicosocial del Covid-19 en estudiantes universitarios en Latinoamérica. Revisión sistemática
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Introducción. El coronavirus descubierto en Wuhan, China, en diciembre de 2019, ha provocado cambios drásticos en la vida cotidiana, incluyendo la adaptación masiva de la educación en línea y medidas de distanciamiento social en los momentos más críticos y de incertidumbre sobre la enfermedad.
Objetivo. Examinar la literatura actual sobre el impacto psicosocial del Covid-19 en los estudiantes universitarios latinoamericanos durante la pandemia.
Método. Se realizó un estudio en correspondencia con las recomendaciones para la publicación de revisiones sistemáticas y meta análisis Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses.
Resultado. De los 542 artículos iniciales, finalmente fueron seleccionados 9, publicados entre el año 2021 y 2024.
Conclusiones. De acuerdo con las fuentes revisadas, el impacto psicosocial de la pandemia de Covid-19 en estudiantes universitarios latinoamericanos se constatan consecuencias en la salud mental (ansiedad, depresión y estrategias de afrontamiento), la actividad física y el bienestar y la academia.
Palabras clave: impacto psicosocial; pandemia; estudiantes universitarios; revisión sistemática
Palabras clave
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