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Revista del Hospital Psiquiátrico de
La Habana
Volumen 22 | Año 2025 | Publicación continua
ISSN: 0138-7103 | RNPS: 2030
_____________________________________________
Comunicación breve
Sintomatología y nivel de ansiedad en estudiantes de la
Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba
Symptomatology and Anxiety Level in Students at the
University of Medical Sciences of Santiago de Cuba
Juan Leonardo Pacios Dorado
1
Christian José Arencibia Pagés
2
Luis Mayer Revé Viltres
3
Danilo Taño Tamayo
4
Raiza Fernández Sosa
5
Carlos Yeison Hernández Rodríguez
6
1
Universidad de Ciencias Médicas La Habana, Facultad “Calixto García”, La Habana, Cuba
2
Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. Facultad de Ciencias Médicas. Camagüey. Cuba
3
Universidad de Ciencias Médicas Santiago de Cuba. Facultad de Medicina No1. Santiago de Cuba. Cuba
4
Universidad de Ciencias Médicas Holguín. Facultad de Ciencias Médicas. Holguín. Cuba
5
Universidad de Ciencias Médicas Santiago de Cuba. Filial de Ciencias Médicas “Julio Trigo López”, Palma Soriano.
Santiago de Cuba. Cuba
6
Universidad de Ciencias Médicas La Habana, Facultad “Manuel Fajardo”, La Habana, Cuba
Recibido: 21/05/2025
Aceptado: 10/06/2025
Editor: Rolando Rodríguez Puga
Sintomatología y nivel de ansiedad en estudiantes de la Universidad de Ciencias Médicas Santiago de Cuba
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Resumen
Introducción:
la ansiedad es un trastorno prevalente en universitarios, con implicaciones en
su rendimiento académico y bienestar emocional. Los estudiantes de medicina enfrentan
demandas docentes y clínicas que pueden exacerbar su vulnerabilidad psicológica.
Objetivo:
caracterizar la sintomatología y el nivel de ansiedad en estudiantes de la
Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba.
Métodos:
investigación descriptiva, de corte transversal realizada a través de un muestreo no
probabilístico por conveniencia en 348 estudiantes de la Universidad de Ciencias Médicas de
Santiago de Cuba en marzo de 2025. Se hizo uso de un cuestionario digital de datos
personales elaborado por los investigadores y el inventario de ansiedad de Beck.
Resultados:
los síntomas más frecuentes, con un 50 % cada uno, fueron "miedo a que pase lo
peor" y "nerviosismo". "Incapaz de relajarme" destacó en severidad, para un 45 % de casos
moderados y un 15 % severos; las mujeres reportaron mayor prevalencia en síntomas
cognitivos, con un 58 % para "nerviosismo", mientras los hombres destacaron en síntomas
físicos como "bochornos" con un 25 %; el nivel "moderado" fue el más frecuente, con un 40
%, seguido del "leve" con un 30 % y el "severo" con un 10 %.
Conclusiones:
existe alta prevalencia de ansiedad, con predominio de síntomas cognitivos en
mujeres y físicos en hombres, las diferencias de género subrayan la necesidad de
intervenciones diferenciadas, con prioridad en la prevención secundaria ante la frecuencia de
niveles moderados.
Palabras clave:
ansiedad; estudiantes de medicina; sintomatología; salud mental.
Abstract
Introduction:
Anxiety is a prevalent disorder among university students, impacting their
academic performance and emotional well-being. Medical students face academic and
clinical demands that can exacerbate their psychological vulnerability.
Objective:
Characterize the symptomatology and level of anxiety among students at the
University of Medical Sciences of Santiago de Cuba.
Methods:
A cross-sectional descriptive study was conducted using a convenience non-
probabilistic sampling on 348 students from the University of Medical Sciences of Santiago
de Cuba in March, 2025. A digital personal data questionnaire developed by the researchers
and the Beck Anxiety Inventory were used.
Results:
The most frequent symptoms, each reported by 50 % of participants, were "fear that
the worst will happen" and "nervousness." "Unable to relax" stood out in severity, with 45 %
moderate and 15 % severe cases. Women reported a higher prevalence of cognitive
symptoms, with 58 % for "nervousness," while men showed higher rates of physical
symptoms such as "hot flashes" with 25 %. The "moderate" anxiety level was the most
frequent (40 %), followed by "mild" (30 %) and "severe" (10 %).
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Conclusions:
There is a high prevalence of anxiety, with a predominance of cognitive
symptoms in women and physical symptoms in men. These gender differences underscore
the need for differentiated interventions, prioritizing secondary prevention given the
frequency of moderate anxiety levels.
Keywords:
anxiety; medical students; symptomatology; mental health.
Introducción
La ansiedad constituye uno de los trastornos de salud mental más prevalentes en la población
universitaria, con implicaciones significativas en el rendimiento académico, la calidad de
vida y el bienestar emocional de los estudiantes.
(1)
A nivel global, estudios reportan que entre
el 30 % y 50 % de los universitarios experimentan síntomas ansiosos en algún momento de su
formación, con picos asociados a períodos de exámenes, prácticas clínicas o sobrecarga
académica.
(2)
Esta problemática adquiere particular relevancia en estudiantes de ciencias médicas, cuya
formación implica no solo demandas intelectuales intensivas, sino también la exposición a
contextos de alta presión, como rotaciones hospitalarias, contacto con pacientes y
responsabilidades éticas tempranas.
(3)
En Cuba, aunque existen avances en políticas de salud,
la investigación sobre ansiedad en este grupo específico permanece incipiente, lo que limita
el diseño de estrategias preventivas adaptadas a sus necesidades.
La sintomatología ansiosa suele manifestarse de forma heterogénea, con la combinación de
componentes cognitivos y físicos. Investigaciones recientes destacan que, en poblaciones
jóvenes, los síntomas cognitivos como el "nerviosismo" o el "miedo a lo peor" tienden a
predominar sobre las manifestaciones somáticas, en particular dentro de entornos académicos
competitivos. No obstante, este patrón puede variar según factores como el sexo, el apoyo
social o las estrategias de afrontamiento. Estudios internacionales coinciden en que las
mujeres universitarias reportan mayores niveles de ansiedad que los hombres, con una mayor
tendencia a internalizar emociones, mientras que los hombres suelen subreportar síntomas o
asociarlos a experiencias somáticas. Estas diferencias subrayan la importancia de abordar la
ansiedad desde una perspectiva interseccional, que toma en cuenta variables
biopsicosociales.
(4)
En el contexto cubano, aunque investigaciones nacionales han explorado el estrés académico
en carreras de salud, existe un vacío en la caracterización detallada de la sintomatología
ansiosa y su distribución por sexo, elementos clave para implementar intervenciones
focalizadas.
(5)
Además, la literatura regional suele priorizar la medición de ansiedad
generalizada sin incluir el análisis de síntomas específicos y su gravedad, lo que dificulta la
identificación de subgrupos en riesgo.
(6)
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Este estudio tiene como objetivo caracterizar la sintomatología y nivel de ansiedad en
estudiantes de la Universidad de Ciencias Médicas Santiago de Cuba.
Métodos
Se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal en marzo de 2025. La población estuvo
constituida por universitarios de ambos sexos de la Universidad de Ciencias Médicas de
Santiago de Cuba, Cuba. El muestreo fue de tipo no probabilístico a conveniencia, dada la
accesibilidad de los participantes, por lo que la muestra quedó conformada por 348
participantes.
Como instrumentos de medición se hizo uso en un primer momento de un cuestionario de
datos personales elaborado por los investigadores, el cual quedó constituido por 11 preguntas
y aborda aspectos como edad, sexo, carrera, semestre, modalidad de estudio, estado civil y
actividad laboral, etc. Para la medición de la variable principal, se hizo uso del inventario de
ansiedad de Beck
(7)
, que está constituido por 21 afirmaciones, con cuatro opciones de
respuestas donde 0 = nada, 1 = ligeramente, 2 = moderadamente y 3 = severamente, para su
interpretación se suman los puntajes de cada una de las afirmaciones, obteniéndose
puntuaciones que oscilan entre 0 y 63 puntos.
Para el análisis categórico en función de la gravedad de la ansiedad, se establecen los
siguientes puntos de corte: ausente de 0 a 5 puntos, leve de 6 a 15 puntos, moderada de 16 a 30
puntos y grave de 31 a 63 puntos. Esta escala reporta una confiabilidad de ,87 en la población
general y de ,70 en los jóvenes.
La recolección de la información se realizó de manera virtual a través de Google Forms;
donde se explicó el objetivo de la investigación y el llenado de la misma.
Cabe señalar que la investigación se apegó a los requerimientos éticos definidos por la
Asociación Médica Mundial por medio de la Declaración de Helsinki
(8)
, en todo momento, se
respetó el anonimato y la confidencialidad de los datos.
El análisis de la información se realizó en el programa SPSS (
Statistical Package for Social
Sciences
) V25 mediante el uso de la estadística descriptiva, por medio de frecuencias,
proporciones y medidas de tendencia central y de dispersión.
Resultados
El nerviosismo (80 % en niveles moderado-severos) y el miedo a que ocurra lo peor (70 %)
son los síntomas más prevalentes y severos. En contraste, síntomas físicos extremos como
desmayos (solo 5 % moderado-severo) y miedo a morir (10 %) son minoritarios.
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Tabla 1.
Sintomatología de ansiedad en jóvenes
Síntomas
Nada
Ligeramente
Moderadamente
Severamente
No.
%
No.
%
No.
%
No.
%
Entumecimiento,
hormigueo
70
20
104
30
139
40
35
10
Oleadas
de
calor
o
bochornos
87
25
122
35
104
30
35
10
Temblor
en
las
piernas
139
40
104
30
70
20
35
10
Incapaz de
relajarme
52
15
87
25
157
45
52
15
Miedo a que pase lo
peor
35
10
70
20
174
50
70
20
Sensación de
mareo
104
30
139
40
70
20
35
10
Palpitaciones
87
25
122
35
104
30
35
10
Falta de
equilibrio
174
50
104
30
52
15
17
5
Terror
209
60
87
25
35
10
17
5
Nerviosismo
17
5
52
15
174
50
104
30
Sensación de
ahogo
122
35
122
35
70
20
35
10
Temblor
de
manos
87
25
139
40
87
25
35
10
Agitación
52
15
104
30
139
40
52
15
Miedo a perder el
control
70
20
87
25
157
45
35
10
Dificultad
para
respirar
104
30
104
30
104
30
35
10
Miedo a
morir
244
70
70
20
28
8
7
2
Asustado
139
40
122
35
70
20
17
5
Indigestión
191
55
87
25
52
15
17
5
Desmayos
296
85
35
10
14
4
3
1
Enrojecimiento de la
cara
157
45
104
30
70
20
17
5
Sudoración (no por
calor)
87
25
122
35
104
30
35
10
Fuente: elaboración propia
El "nerviosismo" fue el síntoma más reportado en general (50 %) y con mayor predominio en
mujeres (58 % contra 37 % en hombres). Las mujeres mostraron mayor prevalencia en
"miedo a que pase lo peor" (50 %) e "indigestión" (25 %), mientras los hombres destacaron en
"incapaz de relajarme" (50 %) y "bochornos" (25 %).
Tabla 2.
Frecuencia de la sintomatología genel y por sexo
General
Mujeres
Hombres
Síntomas
No.
%
Síntomas
No.
%
Síntomas
No.
%
Nerviosismo
174
50
Nerviosismo
122
58
Nerviosismo
52
37
Agitación
139
40
Agitación
87
42
Incapaz de
relajarme
70
50
Miedo a que
pase lo peor
174
50
Indigestión
52
25
Miedo a que
pase lo peor
70
50
Indigestión
52
15
Miedo a que
pase lo peor
104
50
Bochornos
35
25
Bochornos
104
30
Sensación
de mareo
70
33
Temblor en
las piernas
35
25
Fuente: elaboración propia
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La puntuación media global fue 25,3 (DE = 5,2), con diferencias significativas por sexo:
mujeres presentaron mayor ansiedad (media = 27,1) que hombres (media = 22,5). Los valores
máximos también fueron más altos en mujeres (38 contra 35 en hombres).
Tabla 3.
Puntuaciones de la escala de ansiedad en jóvenes universitarios
Categorías
No.
Media
Desviación
Estándar
Valor
Mínimo
Máximo
Global
348
25,3
5,2
10
40
Mujer
209
27,1
4,8
12
38
Hombre
139
22,5
5,5
10
35
Fuente: elaboración propia
El nivel "moderado" fue el más frecuente (40 % general, 42 % en mujeres y 37 % en
hombres). Las mujeres tuvieron mayor prevalencia en niveles "leve" (33 %) y "moderado"
(42 %), mientras los hombres mostraron proporciones similares en "mínimo" y "leve" (25 %
cada uno). El nivel "severo" fue bajo en todos los grupos (≤12 %).
Tabla 4.
Nivel de la sintomatología de ansiedad en jóvenes universitarios
Nivel
General
Mujeres
Hombres
No.
%
No.
%
No.
%
Mínimo
70
20
35
17
35
25
Leve
104
30
70
33
35
25
Moderado
139
40
87
42
52
37
Severo
35
10
17
8
17
12
Fuente: elaboración propia
Discusión
Los hallazgos de este estudio reflejan una alta prevalencia de sintomatología ansiosa en
jóvenes universitarios, con particularidades en la distribución por sexo y gravedad. Los
resultados coinciden de forma parcial con investigaciones previas, aunque también revelan
matices relevantes que invitan a profundizar en los factores contextuales y psicosociales
asociados.
El "nerviosismo" y el "miedo a que pase lo peor" fueron los síntomas más frecuentes (50 %
cada uno), lo cual se alinea con estudios como el de Muvdi Muvdi et al.
(9)
que identifican
estos componentes cognitivo-emocionales como centrales en poblaciones jóvenes bajo estrés
académico. La alta frecuencia del "incapaz de relajarme" (45 % en moderado y 15 % en
severo) podría vincularse a la sobrecarga de responsabilidades universitarias, un factor
recurrentemente asociado a la ansiedad en esta población según datos contrastados con el
estudio de Ramírez-Gil et al.
(10)
Por otro lado, síntomas físicos como
"entumecimiento/hormigueo" (40 %) y "palpitaciones" (30 %) tuvieron una presencia
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significativa, aunque menor que los cognitivos, esto contrasta con investigaciones como la de
Moreno et al.
(11)
y Díaz Contreras et al.
(12)
que priorizan manifestaciones somáticas en
ansiedad generalizada, lo que sugiere que, en universitarios, los aspectos subjetivos del
miedo y la tensión psicológica predominan sobre lo corporal.
Las mujeres mostraron mayor prevalencia en síntomas como "nerviosismo" (58 %), "miedo a
que pase lo peor" (50 %) e "indigestión" (25 %), mientras que los hombres destacaron en
"incapaz de relajarme" (50 %) y "bochornos" (25 %), estas diferencias coinciden con Reyna
Barajas et al.
(13)
que señalan una mayor expresión emocional de la ansiedad en mujeres,
posiblemente influenciada por factores socioculturales como la normalización de la
preocupación en roles de género. En contraste, la mayor reportación de síntomas físicos en
hombres (ej. "bochornos") podría relacionarse con una tendencia a somatizar el estrés, como
sugiere el estudio de Román-Cepeda et al.
(14)
en poblaciones masculinas jóvenes. La
puntuación media más alta en mujeres (27,1 frente a 22,5 en hombres) también respalda
hallazgos como el de Nava-Jiménez et al.
(15)
sobre disparidades de género en salud mental,
asociadas a presiones sociales diferenciadas y mayor búsqueda de ayuda en mujeres.
El nivel "moderado" fue el más frecuente (40 %), seguido de "leve" (30 %) y "severo" (10 %).
Este patrón coincide con estudios de Ortega Villalba et al.
(16)
, donde la ansiedad suele
manifestarse como un malestar persistente más que incapacitante, sin embargo, la baja
frecuencia de "severo" (≤12 %) contrasta con la investigación de Haase M
(17)
en contextos de
alta exigencia académica, donde niveles críticos superan el 20 %, esto podría explicarse por
diferencias metodológicas o por factores protectores no medidos en esta muestra, como redes
de apoyo o estrategias de afrontamiento.
Los resultados refuerzan la necesidad de intervenciones diferenciadas: para mujeres,
programas que aborden la rumiación cognitiva ("miedo a lo peor"), y para hombres, enfoques
que mitiguen la somatización. La prevalencia de síntomas moderados sugiere que campañas
de prevención secundaria podrían ser más efectivas que abordajes centrados en casos graves.
Futuras investigaciones deberían explorar el impacto de variables contextuales (ej.: carga
académica, acceso a servicios de salud) para enriquecer estas discusiones.
Conclusiones
La ansiedad se manifestó como una condición prevalente en estudiantes de medicina,
observándose perfiles sintomáticos diferenciados según el género, las manifestaciones
cognitivas fueron más comunes en las mujeres, mientras que los síntomas físicos
predominaron en los hombres, se identificaron diferencias significativas en los niveles de
ansiedad según el sexo. Los resultados refuerzan la relevancia de implementar enfoques
dirigidos según las características sintomáticas, con prioridad en la prevención secundaria en
casos con severidad moderada.
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Haase M. Ansiedad precompetitiva y motivación en nadadores costarricenses de élite.
MHSalud [Internet]. 2021 [citado 21 de mayo de 2025];18(2):1-14. Disponible en:
https://www.rev.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/13897
Conflictos de intereses
Los autores declaran que no existen conflictos de intereses.
Fuentes de financiación
No existieron fuentes de financiación.
Contribución de autoría
JLPD: Conceptualización, Curación de datos, Análisis formal, Investigación, Metodología,
Administración del proyecto, Recursos, Software, Supervisión, Validación, Visualización,
Redacción (borrador original), y Redacción (revisión y edición).
CJAP: Conceptualización, Curación de datos, Análisis formal, Investigación, Metodología,
Administración del proyecto, Recursos, Software, Supervisión, Validación, Visualización,
Redacción (borrador original), y Redacción (revisión y edición).
LMRV: Conceptualización, Curación de datos, Análisis formal, Investigación, Metodología,
Administración del proyecto, Recursos, Software, Supervisión, Validación, Visualización,
Redacción (borrador original), y Redacción (revisión y edición).
DTT: Conceptualización, Curación de datos, Análisis formal, Investigación, Metodología,
Administración del proyecto, Recursos, Software, Supervisión, Validación, Visualización,
Redacción (borrador original), y Redacción (revisión y edición).
RFS: Conceptualización, Curación de datos, Análisis formal, Investigación, Metodología,
Administración del proyecto, Recursos, Software, Supervisión, Validación, Visualización,
Redacción (borrador original), y Redacción (revisión y edición).
CYHR: Conceptualización, Curación de datos, Análisis formal, Investigación, Metodología,
Administración del proyecto, Recursos, Software, Supervisión, Validación, Visualización,
Redacción (borrador original), y Redacción (revisión y edición).