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Revista del Hospital Psiquiátrico de
La Habana
Volumen 22 /Año 2025/ Publicación continua
ISSN: 0138-7103 | RNPS: 2030
_____________________________________________
Comunicación breve
Escala de evaluación de la felicidad de Alarcón en adultos jóvenes
peruanos
Alarcón’s Happiness Scale in Peruvian Young Adults
Alberto Remaycuna Vasquez
1
Yisbelli Micaela Córdova Rivas
1
Enrique Giovanni Pérez Flores
2
Fátima Rosalía Espinoza Porras
1
Sandra Sofía Izquierdo Marín
1
Luz Angelica Atoche Silva
3
Victor Eduardo Horna Calderon
4
1
Universidad Privada Antenor Orrego, Trujillo. Perú
2
Universidad César Vallejo, Trujillo. Perú
3
Universidad Nacional de Frontera, Sullana. Perú
4
Universidad Santo Toribio de Mogrovejo, Chiclayo. Perú
Recibido: 04/11/2024
Aceptado: 01/02/2025
6
Evidencia de validez y confiabilidad de la escala de felicidad en adultos jóvenes de Perú
, o realidad?
Rev. Hosp. Psiq. Hab. Volumen 22 | Año 2025
/ Publicación continua
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Resumen
Introducción:
La felicidad es un aspecto fundamental y transversal en el desarrollo humano, reconocida
como un componente clave de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS). Sin embargo, existe un
desafío persistente en el acceso a instrumentos de medición válidos y confiables que permitan evaluar la
felicidad de manera efectiva
Objetivo:
Evaluar la validez y confiabilidad
de la escala de felicidad de Alarcón en adultos jóvenes de
Perú.
Métodos:
Este estudio psicométrico empleó un diseño instrumental. La población objetivo estuvo
compuesta por 1500 personas residentes en Piura. Se seleccionó una muestra de 211 adultos jóvenes
mediante un muestreo no probabilístico de tipo intencional. Los datos se analizaron utilizando los
paquetes estadísticos JASP y SPSS-27.
Resultados:
S
e evaluaron dos modelos alternativos: uno de tres factores y otro de dos factores. Los
resultados del análisis factorial confirmatorio revelaron un ajuste óptimo para ambos modelos, con
índices CFI y TLI de 0,92, y valores de RMSEA y SRMR inferiores a 0,070. Además, se encontró
evidencia de validez convergente, ya que se observó una relación significativa entre la escala y la
resiliencia (r = -0,34, p < 0,01) y el sentido de vida (r = 0,14, p < 0,05). La confiabilidad del instrumento
fue satisfactoria, con un valor Alfa de Cronbach de 0,81.
Conclusiones:
La escala de felicidad utilizada es válida y confiable para evaluar el bienestar en adultos
jóvenes en Perú. Proporciona datos significativos que respaldan su uso en futuras investigaciones y
programas de intervención psicológica.
Palabras clave
: felicidad; satisfacción personal; bienestar psicológico; resiliencia.
Abstract
Introduction
: Happiness is a fundamental and transversal aspect in human development, recognized as a
key component of the Sustainable Development Goals (SDG). However, there is a persistent challenge in
accessing valid and reliable measurement instruments to effectively assess happiness.
Objective:
Assess the validity and reliability of Alarcón’s happiness scale in Peru.
Method:
This psychometric study used an instrumental design. The target population consisted of 1500
people living in Piura. A sample of 211 young adults was selected through intentional non-probabilistic
sampling. Data were analyzed using the statistical packages JASP and SPSS-27.
Results:
Two alternative models were evaluated: one with three factors and the other with two factors.
The results of the confirmatory factor analysis revealed an optimal fit for both models, with CFI and TLI
indices of 0.92, and RMSEA and SRMR values below 0.070. In addition, evidence of convergent
validity was found, since a significant relationship was observed between the scale and resilience (r =
-0.34, p < 0.01) and sense of life (r = 0.14, p < 0.05). The reliability of the instrument was satisfactory,
with a Cronbach’s alpha value of 0.81.
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Conclusions:
The happiness scale used is valid and reliable to evaluate well-being in young adults in
Peru. It provides significant data supporting its use in future research and psychological intervention
programs.
Keywords:
happiness; personal satisfaction; psychological well-being; resilience.
Introducción
La felicidad en adultos jóvenes es un tema de creciente interés debido a los cambios sociales,
económicos y tecnológicos que afectan esta población. Según Harari,
(1)
historiador israelí, la humanidad
ha logrado controlar guerras, epidemias y hambrunas, y ahora busca la felicidad, la principal lucha del
presente siglo. Es así como los adultos jóvenes enfrentan diversos desafíos en educación, empleo y
relaciones interpersonales,
(2,3,4)
lo que impacta su felicidad.
A nivel global, la felicidad en adultos jóvenes varía según factores culturales, económicos y personales.
El Informe Mundial de la Felicidad (IMF) reporta que entre el 20 y el 30 % de los adultos jóvenes
experimentan niveles bajos de felicidad, una tendencia preocupante.
(5)
Además, la Organización Mundial
de la Salud (OMS) destaca la relación entre problemas de salud mental, como trastornos del humor y del
afecto, y la felicidad.
(6)
Según el IMF, Perú ocupa el puesto 75 en el ranking global,
(7)
Esto se refleja en el alto porcentaje de
jóvenes peruanos que experimentan niveles bajos de satisfacción con la vida, debido al desempleo
juvenil, la inestabilidad económica y la falta de acceso a educación de calidad.
(8)
Además, otro estudio
demuestra que los problemas de ansiedad, depresión y la inestabilidad laboral afectan la felicidad.
(9)
La felicidad es un concepto estudiado por diversos autores.
(4,6,8)
Desde la perspectiva de la psicología
positiva, es fundamental para el bienestar humano y el desarrollo personal, enfocándose en los aspectos
positivos de la experiencia humana, como el bienestar, la satisfacción con la vida, la resiliencia y las
emociones positivas.
(10,11,12)
Estudios sugieren que la felicidad es una variable compleja, influenciada por
múltiples factores.
(13,14,15)
Por lo tanto, es crucial desarrollar conceptos y estrategias efectivas para
promover la felicidad y el bienestar.
La comprensión de los factores y causas que influyen en la felicidad es crucial, ya que la falta de
felicidad y bienestar en los adultos jóvenes puede tener consecuencias negativas en su desarrollo
psicoafectivo.
(12)
Estudios previos
(16,17)
han demostrado que bajos niveles de felicidad se asocian con una
mayor incidencia de problemas de salud mental, como la depresión, comportamientos de riesgo y
dificultades en el desempeño académico y laboral.
Investigaciones han encontrado que el bienestar subjetivo está influenciado por factores socioeconómicos
y personales, así como por el entorno social, calidad de vida, relaciones interpersonales,
(18,19)
satisfacción
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con la vida y acceso a oportunidades.
(20)
En el contexto peruano, la falta de oportunidades y la
inestabilidad económica constituyen barreras significativas para que los jóvenes alcancen un alto nivel de
bienestar subjetivo.
(21)
Ante este escenario, es fundamental evaluar la felicidad como un aspecto transversal en las áreas del
desarrollo humano. Con este propósito, se han realizado diversos estudios.
(1,4,7)
Diener y otros
(22)
desarrollaron la escala de satisfacción con la vida (SWLS), mientras que Ryff,
(23)
en Estados Unidos creó
la escala de bienestar psicológico (PWB). En el 2000, en Inglaterra se creó el cuestionario de felicidad de
Oxford,
(24)
que evalúa la felicidad general y la satisfacción con la vida, desde aspectos relacionados con
el bienestar psicológico.
En los últimos años, se han realizado diversas validaciones de escalas de felicidad en diferentes
contextos. En España, se validó la escala de felicidad en el trabajo en 262 colaboradores, de manera que
se obtuvieron índices de ajuste CFI y TLI superiores a 0,90, RMSEA de 0,06 y confiabilidad de 0,89.
(25)
En México, se analizó la validez y confiabilidad de la escala de felicidad subjetiva en 372 participantes,
para encontrar índices de ajuste CFI y GFI de 1,00, RMSEA de 0,05 y fiabilidad de 0,861.
(26)
En Puerto Rico, se evaluaron las propiedades psicométricas de la escala de felicidad subjetiva en 300
adultos, donde se obtuvieron medidas de idoneidad del muestreo de 0,77, que explica el 66,63 % de la
varianza total y confiabilidad de 0,91.
(20)
Las investigaciones desarrolladas en diversos países han
mostrado adecuadas evidencias de validez y confiabilidad.
En Perú, Reynaldo Alarcón
(27)
desarrolló la escala multifactorial de felicidad en 709 estudiantes
universitarios, cuatro dimensiones mostraron cargas factoriales superiores a 0,50, validez convergente
significativa (r= 0,37; 0,45, 0,45) y confiabilidad de 0,91. En Arequipa, se adaptó la escala en 322
universitarios, para encontrar correlaciones ítems-test de 0,33 a 0,64, confirmación de las cuatro
dimensiones y fiabilidad de 0,92.
(28)
Aunque existen diversas investigaciones sobre adaptaciones de instrumentos de felicidad, hay una
limitación significativa en la validación de la escala de felicidad de Alarcón. Las revisiones
psicométricas se han centrado en poblaciones universitarias y colaboradores de empresas,
(25,28,29)
pero no
se ha validado en adultos jóvenes de asentamientos humanos.
Dado que la felicidad es un aspecto fundamental en el desarrollo humano, es crucial realizar revisiones
psicométricas de los instrumentos para comprender y mejorar el bienestar, elemento esencial para
promover un desarrollo integral. En este contexto, se realiza la presente investigación con el objetivo de
mostrar las evidencias de validez y confiabilidad de la escala de felicidad de Alarcón en adultos jóvenes
de la ciudad de Piura.
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Métodos
Fue una investigación de tipo psicométrica con diseño instrumental debido a que estuvo orientada a
establecer las propiedades psicométricas de validez y confiabilidad de los instrumentos,
(30)
la felicidad.
Se desarrolló en la ciudad de Piura entre los meses de mayo a julio del 2024.
La población objetivo estuvo compuesta por 1500 adultos jóvenes residentes en asentamientos humanos
de la ciudad de Piura. De esta población, se seleccionó una muestra de 211 personas, media
nte
un
muestreo no probabilístico de tipo intencional, do
nde se
seleccionaro
n
participantes residentes en
asentamientos humanos de Piura.
Se tuviero
n en cuenta l
os siguie
ntes
criterios de elegibilidad:
Criterios de inclusión
Edad mayor de 18 años y residencia en asentamientos humanos de Piura.
Firma del consentimiento informado y estudios de secundaria completa.
Criterios de exclusión
Participantes que no completaron todos los ítems de la escala.
A
ntecedente de una enfermedad mental que dificulte el llenado del cuestionario.
Se aplicó la escala de felicidad de Alarcón,
(27)
desarrollada en Lima en 2006. Se trata de u
na
herramienta
diseñada para evaluar la percepción subjetiva de felicidad en universitarios. Esta escala se compone de
cuatro dimensiones fundamentales: sentido positivo de la vida, satisfacción con la vida, realización
personal y alegría de vivir. Estas dimensiones se miden a través de 27 ítems con una escala de respuesta
tipo Likert, donde 1 indica total desacuerdo y 5 total acuerdo.
La escala ha demostrado correlaciones significativas con otras escalas relacionadas, con coeficientes de
correlación de 0,37 y 0,45, además, ha mostrado una confiabilidad alta, con un coeficiente alfa de
Cro
n
bach de 0,91, y cargas factoriales que oscilan entre 0,41 y 0,68. En adaptaciones recientes, se han
reportado confiabilidades similares entre 0,91 y 0,92
(28)
.
Para evaluar la validez de criterios de la escala, se emplearon dos cuestionarios adicionales. El primero
fue el cuestionario de sentido de vida, desarrollado por Steger y otros
(31)
en Estados Unidos y validado
por Góngora y Castro y otros.
(32)
El segundo fue la escala breve de resiliencia de Connor-Davidson (CD-
RISC 10), adaptada por Campbell y Stein,
(33,34,35)
que consta de 10 ítems. Estos criterios externos
permiten determinar la correlación entre la escala de felicidad y otras medidas similares de felicidad.
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La recolección de datos se realizó mediante una encuesta en línea elaborada con Google Forms durante
los meses de mayo, junio y julio. Para garantizar una amplia participación, se solicitó la colaboración de
docentes universitarios para compartir la encuesta con estudiantes mayores de 18 años, así como de
administradores de grupos de WhatsApp de diversos asentamientos humanos. Una vez finalizado el
proceso de recolección, se descargó la base de datos y se procedió a codificar las respuestas asignándoles
el número correspondiente en la escala.
Para el análisis estadístico, se emplearon los softwares JASP y SPSS-27. Se realizó un análisis
descriptivo de los ítems mediante la media, desviación estándar, asimetría y curtosis. Para evaluar la
estructura interna de la escala, se llevó a cabo un análisis factorial confirmatorio. Por último, se calculó
la confiabilidad compuesta mediante el coeficiente de omega. Se tuviero
n en cuenta los principios de la
Declaración de Helsinki.
Resultados
El análisis de las frecuencias de respuesta, indica que todas las alternativas han sido usadas. De la misma
forma, se evidencian los indicadores estadísticos de cada reactivo en términos de media, desviación
estándar, asimetría y curtosis. La puntuación media más baja fue de 2,12 en el ítem 20, relacionado al
sentido positivo de la vida. En relación a los índices de asimetría y curtosis, se evidencia una distribución
normal, ya que los valores se encuentran dentro de los rangos (-2, +2). Con respecto al índice de
homogeneidad corregida, se observó que todos los ítems establecen correlaciones superiores a 0,30, lo
que indica que tiene una contribución significativa para evaluar la variable de felicidad. Al observar las
comunalidades, algunos tienen puntajes inferiores a 0,50, lo que indica la proporción de la varianza
explicada por los factores comunes en una variable, que están representados en los ítems 1,2,3,9,17 y 18
(tabla 1).
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Tabla 1.
Análisis de contenido de los ítems de la escala de felicidad
Ítems
1
2
3
4
5
Media
DE
Asimetría
Curtosis
IHC
H2
P1
11.4 %
15.6 %
31.8 %
28.0 %
13.3 %
3.16
1.184
-0.24678
-0.7193
0.325
,216
P2
23.2 %
29.9 %
25.6 %
14.7 %
6.6 %
2.52
1.189
0.40683
-0.7131
0.087
,402
P3
7.6 %
12.3 %
35.1 %
32.7 %
12.3 %
3.3
1.078
-0.38856
-0.3046
0.491
,476
P4
6.6 %
10.4 %
28.0 %
38.4 %
16.6 %
3.48
1.093
-0.57544
-0.188
0.511
,730
P5
9.0 %
7.1 %
31.3 %
37.9 %
14.7 %
3.42
1.107
-0.63967
-0.05
0.403
,876
P6
7.1 %
10.9 %
25.6 %
37.9 %
18.5 %
3.5
1.127
-0.58843
-0.2904
0.512
,708
P7
29.4 %
35.5 %
17.1 %
13.7 %
4.3 %
2.28
1.152
0.66343
-0.471
0.214
,578
P8
6.6 %
10.9 %
25.6 %
42.2 %
14.7 %
3.47
1.079
-0.6434
-0.1157
0.494
,531
P9
12.8 %
23.2 %
26.5 %
23.2 %
14.2 %
3.03
1.246
-0.00945
-0.9899
0.493
,397
P10
6.6 %
10.4 %
27.5 %
40.3 %
15.2 %
3.47
1.079
-0.60833
-0.1231
0.532
,637
P11
5.2 %
13.3 %
29.9 %
37.9 %
13.7 %
3.42
1.049
-0.4521
-0.2904
0.481
,572
P12
5.2 %
5.7 %
21.3 %
36.0 %
31.8 %
3.83
1.098
-0.88619
0.2974
0.461
,736
P13
5.7 %
6.6 %
26.1 %
42.7 %
19.0 %
3.63
1.045
-0.76723
0.3271
0.540
,709
P14
21.8 %
34.1 %
19.9 %
18.5 %
5.7 %
2.52
1.185
0.40863
-0.8199
0.181
,547
P15
3.8 %
11.4 %
23.2 %
43.6 %
18.0 %
3.61
1.029
-0.63435
-0.0655
0.463
,591
P16
2.4 %
5.2 %
18.0 %
46.9 %
27.5 %
3.92
0.935
-0.93191
0.9218
0.420
,624
P17
14.7 %
24.2 %
42.2 %
14.2 %
4.7 %
2.7
1.038
0.08267
-0.3517
0.229
,467
P18
16.6 %
23.7 %
33.6 %
18.5 %
7.6 %
2.77
1.158
0.11096
-0.7368
0.150
,462
P19
25.6 %
32.7 %
23.7 %
11.8 %
6.2 %
2.4
1.169
0.56234
-0.4905
0.116
,662
P20
35.5 %
32.2 %
20.4 %
8.5 %
3.3 %
2.12
1.091
0.78362
-0.1002
0.154
,731
P21
3.8 %
7.1 %
28.0 %
42.7 %
18.5 %
3.65
0.986
-0.66363
0.3133
0.419
,464
P22
24.2 %
31.8 %
25.1 %
14.2 %
4.7 %
2.44
1.142
0.43977
-0.6342
0.167
,614
P23
28.9 %
37.4 %
21.8 %
7.6 %
4.3 %
2.21
1.075
0.7817
0.1069
0.222
,612
P24
8.5 %
18.5 %
38.9 %
24.6 %
9.5 %
3.08
1.073
-0.11496
-0.456
0.504
,487
P25
6.6 %
9.5 %
42.2 %
33.6 %
8.1 %
3.27
0.975
-0.4717
0.1931
0.511
,491
P26
20.4 %
21.3 %
28.9 %
22.3 %
7.1 %
2.74
1.215
0.05272
-0.983
0.117
,480
P27
11.4 %
27.0 %
36.0 %
17.1 %
8.5 %
2.84
1.104
0.18536
-0.5351
0.425
,298
Fuente: elaborada por los autores
Leyenda: DE= desviación estándar, IHC= índice de homogeneidad corregido y H2= comunalidad
Al realizarse el análisis factorial confirmatorio de la escala en su versión original propuesta por Reynaldo
Alarcón, se observó que los índices de ajuste comparativo y residuales, no ajustaban. Los valores del CFI
y TLI estaban por debajo de 0,90, de igual forma los índices de RMSEA y SRMR eran superiores a 0,06.
Hecho este análisis, se procedió a eliminar aquellos ítems que tenían bajos pesos factoriales, y resultaron
dos propuestas de modelos. El primer modelo tiene dos dimensiones, el chi-cuadrado es de 2,34, menor
que 3. Los índices de ajuste comparativo CFI y TLI, son mayores a 0,90, los índices residuales están
dentro del rango establecido (0,06). De igual forma el modelo tridimensional, presenta índices de ajuste
recomendados por la literatura (tabla 2).
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de publicación.
Tabla 2.
Índices de ajuste del análisis factorial confirmatorio de la escala de felicidad
Modelos
X
2
GL
P
CEMIN/DF
RMSEA
IC95 %
SRMR
CFI
TLI
Modelo
original
881,968
318
< ,001
2,77
0,092
0,085
0,098
0,833
0,816
Modelo de tres
factores
271,751
116
< ,001
2,34
0,080
0,067
0,054
0,918
,.903
Modelo de dos
dimensiones
142,063
63
< ,001
2,21
0,076
0,060
0,050
0,936
0,921
Fuente: elaborada por los autores
Al comprobar la adecuación de la muestra mediante la prueba de KMO, se encontró un valor de (0,873),
la significancia de la prueba de esfericidad fue de (< 0,001),
los pesos factoriales para cada ítem van
desde 0,49 hasta 0,95. El modelo queda compuesto por 17 ítems, que comprenden las dimensiones de
sentido positivo de la vida, satisfacción con la vida y alegría de vivir, no se valida el factor de realización
personal debido sus cargas factoriales eran menores a 0,20 (tabla 3).
Tabla 3.
Cargas factoriales de la escala de felicidad
Factor 1: Sentido positivo de la vida
Carga factorial
P
26.Todavía no he encontrado sentido a mi existencia
0,83
<
,001
20. La felicidad es para algunas personas, no para mí
0,876
<
,001
18. Tengo problemas tan hondos que me quitan la tranquilidad
0,75
<
,001
23. Para mí, la vida es una cadena de sufrimientos
0,824
<
,001
22. Me siento triste por lo que soy
0,906
<
,001
02. Siento que mi vida está vacía
0,636
<
,001
19. Me siento un fracasado
0,943
<
,001
17. La vida ha sido injusta conmigo
0,685
<
,001
Factor 2: Satisfacción con la vida
04. Estoy satisfecho con mi vida
0,923
<
,001
03. Las condiciones de mi vida son excelentes
0,729
<
,001
05. La vida ha sido buena conmigo
0,844
<
,001
10. Me satisfecho porque estoy donde tengo que estar
0,765
<
,001
01. En la mayoría de las cosas, mi vida está cerca de mi ideal
0,498
<
,001
Factor 4: Alegría de vivir
15. Soy una persona optimista
0,763
<
,001
13. Por lo general, me siento bien
0,878
<
,001
12. Es maravilloso vivir
0,954
<
,001
16. He experimentado la alegría de vivir
0,71
<
,001
Fuente: elaborada por los autores
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Se presentan dos modelos, uno de dos dimensiones y 13 ítems y otro de tres dimensiones y 17 ítems,
ambos son validados por los índices de ajuste descritos en la tabla 1. Los valores de correlaciones para el
primer modelo, van desde 0,51 a 0,81, y para el segundo, de 0,50 a 0,82, lo que indica que en ambas
propuestas los ítems indican altas correlaciones con cada dimensión (fig. 1).
Fig. 1.
Análisis factorial de primer orden de la escala de felicidad
Fuente: elaborada por los autores
Analizados los datos del análisis factorial del primer orden, y con índices de ajuste para los criterios
recomendados por la literatura, se asegura la validez de las dimensiones, pero no se asegura si esas
dimensiones conforman la variable de felicidad. Bajo este criterio, se realizó un análisis factorial de
segundo orden, se encontró que, en efecto, las dimensiones del primer modelo (sentido positivo de la
vida y satisfacción con la vida) conforman el constructo de felicidad, presenta correlaciones entre 0,57 y
0,62. De la misma forma, en el modelo de tres factores, se evidencia que las dimensiones (sentido
positivo de la vida, satisfacción con la vida y alegría de vivir) muestran correlaciones de 0,46 y 0,87. de
esta manera, se deja evidencia que existe en constructo de felicidad en ambos modelos (fig. 2).
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Fig. 2.
Análisis factorial de segundo orden de la escala de felicidad
Fuente: elaborada por los autores
De acuerdo con los criterios de Alarcón
(27)
quien
estableció las correlaciones de la escala de felicidad con
otros instrumentos. En esta investigación se aplicaron dos escalas, la escala de resiliencia y la de sentido
de vida. Se observa que la felicidad tiene una relación directa y significativa con la escala de resiliencia
(-,331**), de igual forma tiene una relación con la escala de sentido de vida (-,144
*
), aunque en esta
última, el tamaño del efecto es menor. Esto garantiza la capacidad que tiene la escala para medir la
felicidad en este grupo de personas (p < 0,05) (tabla 4).
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Tabla 4.
Validez convergente entre la escala de felicidad (modelo de dos factores) con la escala de resiliencia y sentido de
vida
Validez co
nvergente
Felicidad
Resiliencia
Sentido de vida
Felicidad
Correlación de Pearson
1
-,331
**
-,144
*
Sig. (bilateral)
,000
,036
N
211
211
211
Resiliencia
Correlación de Pearson
-,331
**
1
,307
**
Sig. (bilateral)
,000
,000
N
211
211
211
Sentido de
vida
Correlación de Pearson
-,144
*
,307
**
1
Sig. (bilateral)
,036
,000
N
211
211
211
Fuente: elaborada por los autores
La confiabilidad de la escala total de felicidad es de 0,86, que se ubica dentro del límite inferior y
superior. La dimensión uno, tiene una fiabilidad de 0,89, la segunda, 0,81 y la tercera dimensión 0,88
(tabla 5).
Tabla 5.
Confiabilidad de la escala de felicidad
Áreas
Alfa ordinal
Omega de McDonald's
Confiabilidad
compuesta
D1: sentido positivo de
la vida
0,891 (IC95 % 0,87- 0,91)
0.893 (IC95 % 0,87- 0,91)
0,89
D2: satisfacción con la
vida
0,810 (IC95 % 0,77- 0,85)
0,813 (IC95 % 0,77- 0,85)
0,81
D3: Alegría de vivir
0,883 (IC95 % 0,85-0,90)
0,883 (IC95 % 0.85-0,90)
0,88
Escala de felicidad
0,871 (IC95 % 0,84-0,89)
0,867 (IC95 % 0.84-0,89)
0,86
Fuente: elaborada por los autores
En la tabla 6 se presentan los resultados de los baremos propuestos para estimar los niveles de felicidad.
Se han obtenido tres categorías de evaluación, los puntajes directos de 47 a 49 corresponden a un
percentil menor de 25, que implica una categoría baja, los puntajes de 50 a 54, implican un nivel
promedio de felicidad, y los puntajes de 55 a 64, implica una categoría alta de felicidad. De esta manera
se pueden valorar los niveles de felicidad que presentan los adultos jóvenes, en función al sentido
positivo de la vida, satisfacción con la vida y la alegría de vivir (tabla 6).
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Tabla 6.
Propuesta de baremos de la escala de felicidad
Percentiles
Puntaje directo
Categoría
5
47
Bajo
10
45
25
49
50
51
Promedio
75
55
Alto
90
59
95
64
Fuente: elaborada por los autores
Discusión
Al considerar la importancia de la felicidad como variable transversal en la regulación del equilibrio
psicológico,
(18,19,20)
el objetivo de este estudio fue analizar las propiedades psicométricas de la escala de
felicidad propuesta por Alarcón.
(27)
Esta escala evalúa tres dimensiones clave: la satisfacción con la vida,
la realización personal y las emociones positivas.
El análisis de contenido de los ítems reveló distribuciones homogéneas en todas las respuestas, por lo que
cada ítem contribuye significativamente a la evaluación de la felicidad. En la revisión de la escala de
felicidad en Arequipa, Perú se analizaron los ítems en términos de media, desviación estándar, asimetría
y curtosis. Además, los índices de homogeneidad y las comunalidades mostraron valores superiores a
0,60,
(28)
lo que sugiere una buena consistencia interna. Los resultados indican que, en términos de validez
de contenido, el análisis de las respuestas de los ítems muestra contribuciones significativas para evaluar
la felicidad.
(36)
El análisis factorial confirmatorio reveló que el modelo original no cumplía con los criterios de ajuste.
Para mejorar el ajuste, se suprimieron los ítems con cargas factoriales bajos en relación con el constructo
total. Como resultado, se proponen dos modelos alternativos, ambos con índices de ajuste aceptables
según la literatura
(37).
Un modelo está compuesto por tres dimensiones y el otro de dos.
Los hallazgos se alinean con los resultados de Posada y otros,
(29)
quienes validaron dos dimensiones de la
escala de felicidad en colaboradores de organizaciones. En este sentido, se destaca que la felicidad en
adultos jóvenes se define en dos aspectos fundamentales: tener sentido de vida y satisfacción con la vida
(11, 12).
Un aporte significativo de esta investigación es la validación, mediante análisis factorial de
segundo orden, de que ambos modelos conforman la variable de felicidad. Este resultado proporciona
evidencia de la estructura interna de la escala.
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Otra evidencia de validez presentada es la validez de criterio, obtenida mediante la aplicación de dos
instrumentos que evalúan constructos similares: la escala de resiliencia de Connor y Davidson y el
cuestionario de sentido de vida.
(31)
Los resultados mostraron una relación significativa entre la escala de
felicidad y ambos instrumentos, es decir correlaciones significativas con la resiliencia y el sentido de
vida.
Este hallazgo se alinea con los criterios establecidos por Alarcón,
(27)
quien reportó correlaciones
significativas entre la escala de felicidad y el inventario de personalidad de Eysenck (r = 0,37*) y la
escala de afectos positivos y negativos (r = 0,48, 0,51*). La correlación con criterios externos valida la
escala de felicidad como un instrumento confiable que mide de manera efectiva el constructo que busca
evaluar.
(38)
La escala de felicidad utilizada en este estudio obtuvo valores de confiabilidad superiores a 0,82, lo que
se encuentra dentro de los criterios aceptables según la literatura especializada.
(39)
Esto coincide con
investigaciones previas que han validado la misma escala en poblaciones universitarias y colaboradores
de organizaciones, con reportes coeficientes de fiabilidad mayores a 0,75.
(28,29)
Además, estudios
realizados en Lima y Arequipa han reportado valores de fiabilidad similares, aunque con poblaciones
diversas.
(20,26)
Las escalas de felicidad consultadas, especialmente en el contexto nacional, se han centrado en demostrar
evidencias de validez y confiabilidad. Sin embargo, las que han elaborado baremos son limitadas. En este
sentido, la presente investigación aporta un valor agregado respecto a las anteriores, al desarrollar una
propuesta de baremos. Esto busca facilitar la interpretación de las características de la felicidad, ya que
asignará un rango percentilar a cada sujeto según su puntaje total.
(40)
En la sección de resultados, se
proporcionan instrucciones detalladas sobre cómo realizar las interpretaciones según los percentiles.
Una de las limitaciones encontradas en este estudio es la población de muestra, ya que solo se trabajó con
adultos jóvenes de asentamientos humanos. Por lo tanto, los resultados no pueden ser extrapolados a
diversos contextos. Futuras investigaciones deberían considerar muestras estratificadas de todas las
regiones para garantizar la validez y confiabilidad de los hallazgos.
A pesar de estas limitaciones, los resultados destacan por su utilidad, ya que la adaptación cultural
permite una evaluación más precisa de la felicidad en investigaciones posteriores. Además, gracias a las
evidencias de validez y confiabilidad obtenidas a través de diversos criterios estadísticos, esta
herramienta se constituye en un instrumento efectivo para evaluar y diagnosticar características de la
felicidad, orientará la planificación y desarrollo de estrategias para fomentar un mayor bienestar y
felicidad, así también contribuye tercer objetivo del desarrollo sostenible de las Naciones Unidas,
relacionado con la salud y el bienestar de las personas.
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Conclusiones
La escala de felicidad utilizada es válida y confiable para evaluar el bienestar en adultos joven en Perú.
Proporciona datos significativos que respaldan su uso en futuras investigaciones y programas de
intervención psicológica.
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Conflicto de interés
Los autores declaran no tener conflictos de interés
Contribución de autoría
Conceptualización: Alberto Remaycuna Vasquez.
Curación de datos: Sandra Izquierdo Marín y Fátima Rosalía Espinoza Porras.
Análisis formal: Alberto Remaycuna Vasquez y Yisbelli Micaela Córdova Rivas.
Investigación: Victor Eduardo, Horna Calderon y Sandra Izquierdo Marín.
Metodología: Yisbelli Micaela Córdova Rivas y Luz Angelica Atoche Silva
Análisis de los datos: Alberto Remaycuna Vasquez y Enrique Giovanni Pérez Flores.
Redacción: Fátima Rosalía Espinoza Porras, Luz Angelica Atoche Silva y Victor Eduardo, Horna
Calderon.
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Evidencia de validez y confiabilidad de la escala de felicidad en adultos jóvenes de Perú
, o realidad?
Rev. Hosp. Psiq. Hab. Volumen 22 | Año 2025
/ Publicación continua
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de publicación.
Redacción-revisión y edición: Alberto Remaycuna Vasquez, Enrique Giovanni Pérez Flores y Yisbelli
Micaela Córdova Rivas.